terça-feira, 15 de dezembro de 2009

Encerramento Gestar II -2009

No dia 10/12/09,realizamos a oficina de encerramento do Gestar II - Língua Portuguesa (Cleusa e Neusa). Foi um encontro muito especial, pois estávamos concluindo uma etapa importante de nossa formação, comemorando as conquistas desses meses de estudo e vivência e celebrando o término do ano e o natal que se aproxima.
Nosso primeiro assunto foi o relato detalhado do encontro de avaliação em Camboriú, com a presença de nossa coordenadora, prof. Adelaide da UNB, representantes do MEC , formadores de todo o estado de Santa Catarina e representantes da SED.

As cursistas estavam muito curiosas para saber sobre nosso desempenho durante o processo e a avaliação do trabalho do grupo.Ficaram muito orgulhosas ao saber que professora Adelaide havia levado alguns de seus trabalhos para Brasília.




Após, apresentamos o vídeo que foi produzido para o encontro em Camboriú com imagens de nossas oficinas, trabalhos nossos, trabalhos de nossos alunos...uma retrospectiva do Gestar II- Cleusa, Neusa e suas pupilas.


Foi muito interessante observá-las durante o vídeo: a emoção nos olhos de cada uma, a surpresa ao reconhecer-se, os risos nervosos, a sensibilidade durante os depoimentos...





Dando sequência, cada uma recebeu os materiais produzidos durante o Gestar (relatórios, atividades práticas, projeto...) dentro de uma caixa textual ecologicamente correta. Parece que gostaram da embalagem textual!


Como o centro de nossos estudos foi o texto, não poderíamos terminar um trabalho sem recorrer a recursos textuais. Por isso, e pelo excesso de atividades a devolver, é que optamos pelas caixas textuais produzidas por nós mesmas.




Tivemos um momento de espiritualidade, pois todas somos cristãs, para agradecer ao Senhor do Universo a oportunidade de estarmos nesse grupo, de termos construído tantas coisas juntas, de termos nos conhecido, de pensarmos tão parecido, de crermos nos mesmos sonhos e lutarmos pelas mesmas causas. Há momentos em que as palavras são dispensáveis, e, nesses momentos, o silêncio se faz texto.



Houve o momento dos desabafos, dos depoimentos, dos elogios, das risadas e novamente o silêncio. Silêncio do cansaço de um ano letivo, silêncio do suor de mais um dia de trabalho, silêncio da consciência do dever cumprido, silêncio da certeza de que temos ainda muito a fazer. Silêncio do alívio do término de uma missão, mas do compromisso de torná-la concreta, real e o silêncio do desejo de voltarmos a nos encontrar, de não deixar o fogo apagar.



Para encerrar, partilhamos um coquetel de natal com direito a decoração natalina. Nos abraçamos muito, falamos umas às outras coisas bonitas, plantamos sonhos e deixamos a promessa de, em 2010, continuarmos o trabalho que iniciamos, mesmo que de forma voluntária, pois descobrimos o caminho da formação efetiva e prazerosa.


Quanto a mim, só tenho a agradecer a oportunidade de ter feito parte de um projeto de Educação tão audacioso e tão apaixonante, de ter encontrado nesse caminho minha grande parceira, Neusa, e poder trabalhar com professoras dotadas de uma competência singular, como as cursistas do nosso grupo.Não sei exatamente quem foram as formadoras! Se Neusa e eu ou elas!

Aos formadores Gestar II, coordenadores, cursistas, alunos e todos que acreditam na Educação brasileira e lutam por transformar sonhos em realidades, Feliz Natal e um 2010 repleto de realizações. Sejam felizes, sonhem, dancem, gritem, tirem os pés do chão!

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

Encontro em Camboriú- Avaliação Gestar



Nos dias 08 e 09 de dezembro aconteceu em Camboriú a terceira etapa da formação continuada "Proposta Gestar II - Língua Portuguesa e Matemática."























O objetivo do encontro foi avaliar o desenvolvimento da Proposta Gestar II no estado de Santa Catarina.


Todos os formadores estavam reunidos para relatar e apresentar o resultado dos trabalhos desenvolvidos com os cursistas de Língua Portuguesa e Matemática nos seus municípios.

Pela manhã recebemos a visita do Sr. Dionei, Coordenador do Gestar- UNB, que , além de falar sobre a importância da Proposta, permaneceu conosco por algum tempo para assistir a apresentação de alguns formadores.






















A primeira formadora a apresentar seus trabalhos foi a professora Aneli.Ela é formadora de um grupo de Florianópolis e promoveu oficinas incríveis com resultados ótimos para o processo ensino-aprendizagem.
























Na sequência tivemos professora Silvana. O trabalho desenvolvido pela formadora foi digno de todos os elogios.
























A coordenadora Paula, de
Santo Amaro, relatou como a proposta foi desenvolvida em seu município e os resultados alcançados.
























Adriana, formadora de Santo Amaro, apresentou o resumo da proposta desenvolvida com suas cursitas, sempre primando pela qualidade.

























Os formadores Soleu, Rita e Leopolda, de Lages, também relataram suas experiências com a Proposta Gestar e o prazer que foi fazer parte de tal projeto.


























Juliana, formadora de Curitibanos, apresentou os resultados de seu trabalho com extrema qualidade.

























Cleusa e Neusa, formadoras de Lages, prepararam um vídeo para apresentar um pouco do que foi desenvolvido a partir da Proposta Gestar com suas cursistas e alunos.

























A partir do vídeo, relataram as experiências, os desafios, as conquistas, o encontro de histórias, as ampliações das oficinas...
Houve momentos de grande emoção ao relatarem histórias de suas comunidades, de seus alunos e famílias e de como o Gestar veio a contribuir para o desenvolvimento desse grupo.
























As histórias se entrelaçam e quem já viveu tais experiências não fica imune às emoções, pois só é capaz de se emocionar quem, realmente, se compromete e se apaixona por uma causa.Eis Prof. Adelaide, uma apaixonada por educação.
























"Tente, levante sua mão sedenta e recomece a andar.
Não pense que a cabeça aguenta se você parar.
Há uma voz que canta, uma voz que dança, uma voz que gira, pairando no ar."
(Raul Seixas)

























Prof. Simone falou de seu trabalho e as mudanças promovidas no ensino de Língua Portuguesa a partir da Proposta Gestar, mudanças qualitativas reais.
























Também prof. Suzana, formadora de Florianópolis, relatou sua história com a Proposta Gestar e a transformação que o projeto trouxe para o ensino-aprendizagem.























Todos os trabalhos apresentados eram de qualidade ímpar e os formadores bastante comprometidos com o sucesso do processo ensino-aprendizagem. Abertos às mudanças, acreditam no conhecimento sem requintes de crueldade.




























Epitáfio
Titãs
Composição: Sérgio Britto

Devia ter amado mais
Ter chorado mais
Ter visto o sol nascer
Devia ter arriscado mais
E até errado mais
Ter feito o que eu queria fazer...
Queria ter aceitado

As pessoas como elas são
Cada um sabe alegria
E a dor que traz no coração...
O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...
Devia ter complicado menos

Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr
Devia ter me importado menos
Com problemas pequenos
Ter morrido de amor...
Queria ter aceitado

A vida como ela é
A cada um cabe alegrias
E a tristeza que vier...
O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído
O acaso vai me proteger
Enquanto eu andar...(2x)
Devia ter complicado menos

Trabalhado menos
Ter visto o sol se pôr...













































































sexta-feira, 4 de dezembro de 2009

TP2 e avaliação Gestar II

Na oficina do dia 26/11 desenvolvemos, além da proposta do TP2, uma avaliação escrita da Proposta Gestar.

Um processo de avaliação é muito importante para sabermos se alcançamos nossos objetivos diante de uma proposta e qual a sua validade.



As cursistas responderam as seguintes questões:
Assinale a alternativa que melhor represente sua opinião referente ao assunto proposto:
1- Material:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
2- Conteúdo:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
3- Metodologia:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
4- Avançando na Prática
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
5- Ampliando nossas referências:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
6- Oficinas:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
7- Ampliação das oficinas (participação dos alunos,pais,outros professores...)
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
8- Tempo:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
9- Formadoras:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente
10- (Você) Seu comprometimento com a proposta Gestar:
( )ruim ( )regular ( )satisfatório ( )bom ( ) ótimo ( ) excelente

O resultado da avaliação muito nos envaideceu (Cleusa e Neusa)!








Aprendemos muito com o Gestar e com o grupo que tivemos o privilégio de trabalhar!

TP2-Análise liguística e análise literária

Nessa oficina, como sempre, desenvolvemos a proposta do TP2, escolhendo um dos textos sugeridos para planejar uma atividade de interpretação e de produção, após, uma atividade de análise linguística.





Ampliamos a oficina com uma técnica de produção textual baseada nas seguintes perguntas,falsas:
1) - Nome de um homem/mulher
2) - Nome de um lugar distante
3) - Uma idade qualquer
4) - Um espaço de tempo
5) - Um número qualquer
6) - Um desejo qualquer
7) - Escreva SIM ou NÃO
8) - Escrevam o nome de uma cor
9) - Nome de um hábito que você considera um defeito
10) - Um certo valor em dinheiro
11) - Nome de música/cantor/dupla/grupo musical
12) - Nome de um lugar muito próximo
Após essa etapa, fazemos as perguntas "reais" para que a técnica tenha o êxito almejado:
1) - Qual é o nome de seu namorado/marido namorada/esposa?
2) - Onde se encontraram pela primeira vez?
3) - Que idade ele tem?
4) - Quanto tempo namoraram?
5) - Qual o número do calçado de/dela?
6) - Qual o maior desejo dele?
7) - É bonito? É inteligente?
8) - Qual é a cor dos olhos dele?
9) - Qual o pior defeito dele?
10) - Quanto dinheiro vocês levaram(ão) para a lua de mel?
11) - Qual a canção que gostariam de ouvir no casamento?
12) - Onde vai ser a lua de mel?

O resultado? Textos incríveis.




Eis um exemplo:




"João era o grande amor da minha vida. Nosso encontro foi tão lindo que parecíamos estar no céu. Apesar de João ter 60 anos, vivemos um romance de 12 meses. Pena que ele tinha o pé pequeno, usava 02, mas não importa, o resto era bem ao ponto! Nós estávamos muito felizes, mas João sentia-se cansado e o seu desejo era ter férias. João era um homem muito bonito e inteligente, apesar de ficar com os olhos brancos de raiva quando alguém o retrucava. Na verdade, João tinha um único defeito: era pão duro. Descobri isso quando nos casamos, após a cerimônia, ao som de Vítor e Léo, ele me disse que tinha apenas R$ 100.00 para passarmos nossa lua de mel. Fiquei chateada, mas descobri que quando amamos até mesmo uma sala de aula serve como motel. É só usar a imaginação... " Rita.