Prof. Cleusa e Juliana, tendo como objetivo demonstrar a influência da cultura na linguagem, apresentaram uma trova, espécie de repente do sul do país acompanhada por gaita de fole, um tipo de desafio de improviso musicalizado. As professoras são neta (Cleusa ) e filha (Juliana ) de trovadores.
"Amigo é coisa pra se guardar do lado esquerdo do peito, dentro do coração, assim falava a canção"... é, Nilton nascimento sabia o que estava dizendo. Neusa é a professora que todos gostaríamos de ter:Sábia, porém humilde. Simples, mas não submissa. Nobre, não autoritária. Sensível, entretanto perspicaz. Suave, mas exigente. Dá o beijo, mas se necessário, dá o tapa."Bailinho, que nada! Muito estudo da proposta Gestar e planejamento das próximas oficinas com os cursistas". Amigo é pra essas coisas!
Mais um exemplo da influência da cultura na linguagem foi a representação da personagem PILICA, senhora manezinha , com uma linguagem marcada por variações linguísticas próprias da região de Florianópolis e expressão oral muito rápida. A personagem foi, maravilhosamente, interpretada pela professora Suzana.
O encontro em Camboriú foi um momento para avaliarmos o desenvolvimento da Proposta Gestar II em cada município, para estudo coletivo, planejamento, encaminhamentos e novos desafios muito bem conduzidos pela professora Adelaide. "Ela, realmente nos desassossega."
Prof. Neusa Tibes, Cleusa Straobel,nossa orientadora, prof. Adelaide e prof. José Cé.
Exposição dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas
com os cursistas.
Durante todo o encontro foram desenvolvidas propostas de trabalho coletivo que auxiliassem os formadores no desempenho de suas funções junto a seus cursistas e discussões muito interessantes sobre o processo ensinoaprendizagem da Língua Portuguesa.
A Proposta Gestar é um projeto audacioso que
exige muito estudo e comprometimento. É um
desafio coletivo e apaixonante.
"Como significados estão ligados ao conhecimento de mundo
que cada um de nós tem e esses significados se tecem no texto,
é pelo estudo e pela prática de textos que podemos aprimorar
nosso desempenho linguístico.E é também pelo estudo e pela
prática de textos que os alunos poderão ser bem-sucedidos no
desempenho linguístico." Gestar II-TP3
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