A língua
08/10/09
Como sugestão, o TP1 trouxe o texto "A língua", para que em grupos fosse feito um planejamento de uma atividade de leitura, relacionando-o com o assunto da unidade.
Também na mesma oficina, como ampliação, as cursistas desenvolveram um texto, recapitulando a unidade anterior, na qual trabalhamos variantes liguísticas.
As cursistas propuseram atividades de leitura a partir do texto sugerido e, a partir de outros textos ricos em variações linguísticas, elas desenvolveram textos incríveis.
ou comunidades representadas.
O resultado do trabalho foi bárbaro.
Eis uma amostra das criações:
Texto original: "A marquesa saiu às cinco horas e ainda não retornou ao castelo."
Gaúcho: " Mas barbaridade tchê! A prenda da marquesa saiu tri atrasada das estâncias do castelo, campeando e mateando e até agora não deu as caras por de volta."
Mineiro: " Vige Maria, a marquesa saiu gorinha, gorinha, bem quetim e ainda não volto. Uai, que será que se assucede?"
Locutor de futebol: "É dada a largada! A marquesa deu a saída às cinco em ponto, gozando de boa saúde e em plena atividade física. Tenta cruzar a linha de gol para, só então, correr para a galera."
Advogado: "Sua Alteza, a Marquesa, saiu às cinco horas usufruindo o preceito constitucional que lhe garante o direito de ir e vir."
Sertanejo: "Santa Genoveva! A marquesa se arrepio das ribas do castelo e inté agora num vorto."
FBI; " Se a marquesa saiu às cinco horas em ponto e ainda não retornou, deve estar ligada a algum movimento subversivo."
Baiano: "Ó xente mainha! A neguinha da marquesa saiu às cinco horas na direção do Pelorinho pra cume acarajé, vatapá e cocadinha e inda não vorto mode que deve tá cansadinha. Salve Iemanjá!"
Escola de Samba do Rio de Janeiro: "Salve a marquesa/ Real Duquesa do Brasil/ Do céu de anil/ Que às cinco horas saiu/ E ninguém viu\\/ de reco-reco e tamborim/ Ai de mim. "
-Leitura individual e coletiva
-Leitura dramática
- Leitura cômica
-Leitura musical (paródia)
-Leitura poética (transformar o texto em poesia)
-Leitura sacra ( transformar o texto em prece)
-Leitura humorística (transformar o texto em piada)
- Leitura teatral (transformar o texto em texto teatral)
-Leitura jornalística ( transformar o texto em notícias) e outros.
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